“夸夸我的師傅” ——2020～2021學(xué)年福州金山小學(xué)師徒結(jié)對簽約儀式

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本，為了加快青年教師的成長步伐，縮短青年教師成為骨干力量的時間，我校延續(xù)師帶徒的優(yōu)良傳統(tǒng)，于9月9日下午在金小全體教師的見證下，由林希光老師主持了隆重的師徒結(jié)對簽約儀式。希望青年教師牢記教育使命，踐行教育初心，一展鴻鵠之志，弘揚(yáng)教育新風(fēng)。

簽約儀式首先由去年剛?cè)肼毜那嗄杲處熈执痉窒硪荒陙韼煾翟诠ぷ魃钌蠈ψ约狐c(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助。師傅黃艷老師善于培養(yǎng)徒弟自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)上給予了徒弟最大的自由，并且常常利用自己的休息時間為徒弟答疑解惑，師傅的言傳身教讓林代尉老師獲益匪淺。

    接著，陳正璋校長提出師傅要從專業(yè)素養(yǎng)和情感態(tài)度兩方面對徒弟進(jìn)行“傳、幫、帶”的全面提升，青年教師要在勤學(xué)好問、多做多思的過程中不斷進(jìn)步。為此，陳校長對師徒們提出三點(diǎn)希望:一是希望指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，既要帶德，又要帶才，既要帶教，又要帶研;二是希望青年教師要以導(dǎo)師為榜樣，虛心地向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德和精湛的教學(xué)技藝，在繼承骨干教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格; 三是希望結(jié)對子老師雙方樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長”的意識，師傅要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助，同時也要不斷完善自我，師徒共進(jìn);作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神激發(fā)師傅，從而在校園內(nèi)形成互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。

隨后陳校長宣布師徒名單，為擔(dān)任指導(dǎo)教師的骨干教師頒發(fā)聘書，并代表校領(lǐng)導(dǎo)向他們表示衷心的感謝，同時也向找到向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。

最后，24對師徒齊登臺，徒弟向師傅獻(xiàn)上鮮花表達(dá)由衷的感謝，師徒合影留念并簽定協(xié)議。師徒簽約活動圓滿結(jié)束。今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。相信青年教師在教學(xué)生涯中始終會帶著這份使命與責(zé)任，帶著這份承諾與誓言，將對教育的滿腔熱情化為真誠的實(shí)際行動。